Целью данного мероприятия было развитие у обучающихся современных компетенций и навыков, в том числе естественно-научной и технологической грамотности, формирование креативного мышления, совершенствование условий для повышения качества образования. В форуме приняли участие 220 учащихся и 37 педагогов из семи районов Алтайского края. Форум проходил по двум направлениям.
Для учащихся 9-11 классов (12 команд из разных школ) был организован кейс-чемпионат, в ходе которого участники решали сложные проблемы с применением цифрового оборудования, готовили итоговые проекты и защищали их. Подводили итоги эксперты, приглашенные из Минприроды Алтайского края, Администрации Смоленского района, Смоленского сельсовета, отдела ГИБДД по Смоленскому району.
Команды-победители на закрытии форума представили свои работы:
Команда учащихся МБОУ «Хлеборобная СОШ» «Веселые ребята» (Быстроистокский район) выполнили проект парка около школы в соответствии с кислотностью почвы. Ребята из команды «Вектор перемен» (Белокурихинский клуб Большая перемена) представили рекламу карманного спидометра. Команде «Лабиринт» учащихся МБОУ «Николаевская СОШ» (Петропавловский район) удалось разработать электронный туристический маршрут по памятникам природы Смоленского района. Команда «Новаторы» из МБОУ «Смоленская СОШ №2» (Смоленский район) представили зрителям проект предприятия по переработке отходов с помощью серной кислоты и дальнейшей утилизации остатков.
В это же время учащиеся 6-11 классов и отряд, состоящий из педагогов, посещали образовательные площадки, организованные АГУ, Бийским технопарком «Кванториум», педагогами Смоленского района. Ребята и учителя окунулись в увлекательный мир нанотехнологий, химии, биологии, физики, попробовали свои силы в виртуальной реальности и промышленном дизайне, получили дополнительные знания по математике и сделали значки «Точка Роста». Все время отряды сопровождали вожатые детского педагогического отряда «Лидер». После закрытия форума вожатыми были организованы огоньки, где ученики поделились своими впечатлениями, обменялись эмоциями и получили небольшие сувениры.
Мероприятие получилось интересным и информативным для учащихся, оно позволило расширить представления обучающихся о применении оборудования и, конечно же, значительно повысило мотивацию к процессу обучения.